孩子玩手機是一個讓很多家長頭疼的問題，昨天正式發(fā)布的移動互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式有望緩解這一問題。該模式由手機、應用程序和程序分發(fā)平臺三方聯(lián)動，家長可以在手機端一鍵啟動，所有應用程序就可同步切換，形成一個相對獨立、安全可控的上網(wǎng)環(huán)境。未成年人模式下的內(nèi)容，根據(jù)年齡分層，同時提供上網(wǎng)時長控制、使用時段設置、休息提醒、應用管理、使用情況統(tǒng)計等功能，由家長根據(jù)實際情況設置，實現(xiàn)對未成年人上網(wǎng)行為的合理引導。

天下家長苦手機久矣！影響視力、影響學習、影響親子關系，幾乎每個家長都能說出孩子沉迷手機的一堆危害，都有過為此和孩子斗智斗勇的經(jīng)歷。而互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式的推出，至少能讓家長掌握對孩子手機的絕對控制權，從物理層面解決這一問題。但少用手機，是不是就一定能把省出來的時間用在學習上，用在和父母聊天、溝通上，這就要打一個問號了。畢竟很多家長都有這樣的體會，有的孩子，就算坐在書桌前，對著書本，也能神游九天。

2024年，北大光華管理學院曾在《婚姻與家庭期刊》上發(fā)表過一項很扎心的研究。他們調(diào)查了廣東省10000多名3歲至6歲的學齡前兒童，有兩個核心發(fā)現(xiàn)。第一，父母受教育程度和家庭收入越高，孩子玩手機的時間就越少。第二，受過高等教育的父母，更有電子產(chǎn)品管理意識。他們不僅會主動為孩子提供手機之外的娛樂項目，也不會一邊指責孩子玩手機，一邊自己不停刷手機。

簡而言之，父母是孩子的鏡子，要從根本上管理孩子的行為，更多還是要從父母自身做起。孩子終究是要從未成年長到成年的，風箏線再長也有必須剪斷的那一天，如果希望孩子能飛得更高、更穩(wěn)，解決的辦法也許不是把繩子拽得更緊，而是想辦法讓風箏自身變得更牢固。未成年模式即便可以一鍵啟動，但教育絕對沒有捷徑可走。