3月25日，觀眾們看到了成都體育學(xué)院武術(shù)系劉濤老師帶來(lái)的太極拳線上教學(xué)。也許很多人會(huì)覺(jué)得，武術(shù)套路對(duì)場(chǎng)地的要求不高，室內(nèi)室外都可以教學(xué)，那么需要跑道的田徑項(xiàng)目又該怎么辦呢？今天，記者繼續(xù)帶大家來(lái)關(guān)注成都體院田徑項(xiàng)目的線上教學(xué)。

記者來(lái)到成都體育學(xué)院時(shí)，成都體院田徑教研室主任王剛正在用毛巾當(dāng)做授課工具，給學(xué)生們上課。在有限的條件下，經(jīng)過(guò)成都體院教務(wù)處細(xì)致的培訓(xùn)安排，成都體院的老師們找到了能夠代替真實(shí)運(yùn)動(dòng)器材，又能達(dá)到學(xué)習(xí)效果的物品。王剛老師告訴記者，“‘云端教學(xué)’有兩個(gè)目的，第一，是培養(yǎng)學(xué)生的基本技術(shù)和基本技能，比如說(shuō)標(biāo)槍，我們要讓學(xué)生掌握基本姿勢(shì)。第二，對(duì)于體育教育專業(yè)的同學(xué)，我們也會(huì)注重他們的教育教學(xué)能力，會(huì)創(chuàng)新地組織教學(xué)?！?/p>

不同于文化課程的教學(xué)，技術(shù)教學(xué)要求老師要和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)和糾錯(cuò)。在技術(shù)教學(xué)中，老師們只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí)、反復(fù)的糾錯(cuò)，學(xué)生才能從不會(huì)到會(huì)，從業(yè)余到融會(huì)貫通。但因線上教學(xué)時(shí)，老師的視角與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相差很大，因此，王老師設(shè)計(jì)了自己的一套辦法。第一，在上課時(shí)，王老師會(huì)把每個(gè)動(dòng)作都更加詳細(xì)地去講解。第二，則是通過(guò)視頻拍攝作業(yè)的方式，讓每個(gè)同學(xué)都把學(xué)習(xí)時(shí)的視頻拍下來(lái)，以便老師在課后進(jìn)行批閱和糾正。這樣也能讓老師更清楚地了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

讓王老師高興的是，同學(xué)們對(duì)于這種線上教學(xué)的模式投入熱情非常高。雖然客觀上說(shuō)，線上教學(xué)會(huì)比現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量稍有折扣。但王老師覺(jué)得，現(xiàn)在才剛剛進(jìn)入線上教學(xué)的第一周，他和同學(xué)們還在不斷地磨合、不斷地改進(jìn)。通過(guò)對(duì)教學(xué)方法和手段的進(jìn)一步探索，相信他們會(huì)讓客觀存在的差距盡可能地減少。

面對(duì)著新的平臺(tái)、新的挑戰(zhàn)，成都體院的老師們也在不斷提高自己現(xiàn)代化教學(xué)的能力，王老師說(shuō)，“現(xiàn)在國(guó)家都在強(qiáng)調(diào)運(yùn)用線下課程與線上課程相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我們老師也要積極去適應(yīng)這種教學(xué)方法的更新?！?/p>

看度記者：李謙

編輯：陳靜

版面編輯：何佳昕

責(zé)任編輯：張強(qiáng)